"Si el mundo estuviese hecho de harina, querríamos conocer los secretos de la harina; si de huevo, los secretos del huevo; si de plastilina, los de la plastilina. Nosotros estamos hechos, sobre todo, de palabras." J. J. Millás

jueves, 27 de enero de 2011

TRABAJO CELESTINA

Estimados alumnos y alumnas de 1º de Bachillerato:


      Para consolidar la comprensión de La Celestina creo que es importante que hagáis este trabajo. Sé que no me dio tiempo a repasar con vosotros la última parte del libro, pero creo que con las claves que trabajamos en clase y las guías de lectura, no habrá sido difícil terminar de leerlo. Quiero insistir en que los pasajes en los que se narra la muerte de los personajes, así como el llanto final de Pleberio, son fragmentos fundamentales de la obra.
      El trabajo es un intento de aproximación a esa labor que tan rara os suele parecer y al que nos dedicamos los filólogos: el trabajo con los textos, las palabras, las ideas... Para ello os pido que elaboréis dos textos (dos apartados del mismo trabajo):


a) Descripción de la Ciudad Celestinesca. (Mínimo dos hojas)


      La descripción puede (y, en cierto modo, debe) incluir mención al motor económico de la ciudad (comercio), la influencia del tiempo en la vida de la ciudad, las distintas clases sociales y las relaciones entre ellas(nobles, primeros burgueses, criados...), la religión (cristianos viejos-judíos conversos), las leyes... Quiero, en definitiva, que retratéis la ciudad en la que ocurre esta historia.
      Sería interesante si, además, os adentráis en una pregunta ¿Es la Ciudad Celestinesca un valle de lágrimas? Recordad cómo acaba la obra.


b) Análisis de la Evolución de uno de los siguientes personajes: Celestina, Calisto, Melibea, Pármeno, Sempronio, Elicia o Areúsa.  (Mínimo dos hojas)

      En este segundo apartado, podéis incluir una descripción completa del personaje (los rasgos psicológicos son los que más nos interesan). Además, debéis reflexionar sobre cómo empieza el personaje y cómo acaba. Es fundamental intentar comprender las causas (factores) que llevan a ese cambio.

      En ambos casos, es importante que toméis ejemplos del libro que apoyen las ideas que estáis mostrando. No se trata de escribir unas cuantas ocurrencias, sino de ver qué ideas nos surgen de la lectura y el análisis de una obra como esta.


OJO: Lo entregaréis a ordenador con las normas que ya tenemos establecidas de presentación de un texto. No olvidéis lo mucho que me gusta que los trabajos estén bien presentados. Por otro lado, la fecha de entrega será entre el 15 y el 18 de febrero.


      Si tenéis dudas, podéis mandarme un correo a profesorvicenteserrano@hotmail.com     Un saludo para todos,

Vicente.